Kurikulum S-1 Matematika Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro
Kurikulum S-1 Matematika Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro
Mata Kuliah Program Sarjana Matematika
Program Sarjana Matematika menawarkan berbagai mata kuliah yang dikelompokkan berdasarkan Kelompok Keahlian (Research Group) untuk mendukung penguasaan teori, pengembangan keterampilan analitis, serta penerapan matematika dalam berbagai bidang.
1. Analisis (Analysis)
Mata Kuliah Dasar
Analisis Real I
Teori Himpunan dan Relasi
Logika Matematika dan Teori Pembuktian
Mata Kuliah Peminatan
Analisis Real II
Teori Bilangan
Topologi
Teori Integral
2. Aljabar dan Kombinatorika (Algebra and Combinatorics)
Mata Kuliah Dasar
Aljabar Linear Elementer
Aljabar Linear
Matematika Diskrit
Mata Kuliah Peminatan
Aljabar Linear Terapan
Aljabar Abstrak
Teori Modul
Teori Graf
Perencanaan Jaringan
Kriptografi
Aljabar Max-Plus
Teori Grup Hingga
3. Matematika Terapan (Applied Mathematics)
Mata Kuliah Dasar
Kalkulus I
Kalkulus II
Metode Numerik
Program Linear
Riset Operasi
Mata Kuliah Peminatan
Persamaan Diferensial Biasa
Pemodelan Matematika
Matematika Statistik
Persamaan Diferensial Parsial
Metode Numerik Lanjut
Matematika Statistik Lanjut
Sistem Kendali Linear
Sistem Dinamik
Program Integer
Matematika Keuangan
Penyelesaian Masalah Nyata Secara Matematis
Teori Aproksimasi
Teori Pengukuran dan Peluang
Model Ekologi
Riset Operasi Lanjut
Pemrograman Dinamik
Matematika Demografi
Matematika Aktuaria
Metode Peramalan
Optimasi Logistik dan Persediaan
Metode Statistik Multivariat
4. Mata Kuliah Pendukung dan Pengembangan Karier
Mata Kuliah Pendukung
Metodologi Penelitian
Kewirausahaan
Teknologi Informasi
Pengembangan Soft Skills
Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)
Kompetisi Matematika
Kompetisi Kewirausahaan
Organisasi dan Dewan Mahasiswa
Pengembangan Karier
Pelatihan Persiapan Karier
Pelatihan Pengembangan Karier
Klik nama mata kuliah untuk mengunduh Modul Handbook masing-masing mata kuliah.
Kurikulum Berbasis Outcome Based Education (OBE)
Program Sarjana Matematika saat ini mengimplementasikan dua kurikulum, yaitu Kurikulum 2020 dan Kurikulum 2024, yang dirancang berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) untuk memastikan ketercapaian kompetensi lulusan sesuai kebutuhan dunia akademik dan industri.
Buku Kurikulum
Kurikulum 2020
Kurikulum 2024
Capaian Pembelajaran Lulusan (Program Learning Outcomes)
Kurikulum 2020
PLO-01
Lulusan menjunjung tinggi dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pola pikir, perilaku, dan sikap dalam menghadapi perkembangan peradaban budaya, ilmu pengetahuan, dan teknologi.
PLO-02
Lulusan mampu memahami dan menerapkan teori serta konsep matematika, serta mengaplikasikan ilmu dan teknologi matematika untuk mengidentifikasi solusi suatu permasalahan.
PLO-03
Lulusan mampu mengembangkan dan menerapkan pemikiran yang logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam menganalisis implikasi perkembangan penelitian matematika terkini sebagai pembelajar sepanjang hayat.
PLO-04
Lulusan memiliki kemampuan kepemimpinan, kerja sama tim, serta komunikasi yang efektif baik secara lisan maupun tertulis dalam bidang matematika dan disiplin ilmu terkait.
PLO-05
Lulusan mampu mengamati, mengidentifikasi, merumuskan, menyelesaikan masalah, serta mengambil keputusan menggunakan pendekatan matematika dengan atau tanpa bantuan perangkat lunak.
PLO-06
Lulusan mampu menggunakan cara berpikir matematis untuk beradaptasi dan berkembang dalam bidang matematika maupun bidang lain yang relevan.
Kurikulum 2024
PLO-1
Menginternalisasi dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pola pikir, perilaku, dan sikap untuk menghadapi perkembangan peradaban budaya, ilmu pengetahuan, dan teknologi.
PLO-2
Memiliki kemampuan memahami dan menerapkan teori serta konsep matematika, serta aplikasi matematika dan teknologi dalam mengidentifikasi solusi permasalahan.
PLO-3
Memiliki kemampuan mengembangkan dan menerapkan pemikiran yang logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam mengkaji implikasi perkembangan penelitian matematika terkini sebagai pembelajar sepanjang hayat.
PLO-4
Memiliki kemampuan kepemimpinan, kerja sama tim, serta komunikasi yang efektif baik secara lisan maupun tertulis dalam bidang matematika dan ilmu pengetahuan lainnya.
PLO-5
Memiliki kemampuan mengamati, mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah serta mengambil keputusan melalui pendekatan matematika dengan atau tanpa bantuan perangkat lunak.
PLO-6
Memiliki kemampuan menggunakan cara berpikir matematis untuk beradaptasi dan mengembangkan diri dalam bidang matematika maupun bidang lain yang relevan.
PLO-7
Memiliki kemampuan menganalisis secara efektif dan kolaboratif untuk berkontribusi dalam penyelesaian permasalahan multidisiplin guna mendukung perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Hasil Asesmen Capaian Pembelajaran Lulusan
Pencapaian Program Learning Outcomes (PLOs) dievaluasi secara berkala melalui Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Fakultas Sains dan Matematika. Hasil asesmen digunakan sebagai dasar evaluasi dan penyempurnaan kurikulum guna memastikan kualitas lulusan yang berkelanjutan.
Contoh hasil asesmen PLO dapat dilihat pada gambar yang tersedia pada halaman ini.
